Exposition aux champs électromagnétiques dans les écoles : faits scientifiques et signal d’alarme pour les parents

Les effets néfastes de la pollution électromagnétique sur les systèmes biologiques sont avérés depuis des décennies grâce à la recherche scientifique. Pourtant, malgré les nombreuses affirmations et preuves publiques, les études approfondies sur l'impact des rayonnements électromagnétiques sur la santé humaine, et notamment sur celle des enfants, ont été négligées pendant des années.

Les champs électromagnétiques sont désormais omniprésents dans le monde développé ; et les lieux fréquentés par les enfants, comme les écoles, sont de véritables foyers de rayonnement électromagnétique : des centaines d'élèves regroupés avec leurs téléphones portables, des salles informatiques, une forte consommation d'électricité, des antennes-relais de téléphonie mobile souvent placées dangereusement près des écoles et des réseaux Wi-Fi qui produisent généralement trois fois plus de rayonnement que le Wi-Fi domestique moyen.

L'ensemble de ces facteurs démontre clairement que la puissance des rayonnements électromagnétiques auxquels les enfants sont exposés chaque jour à l'école est bien supérieure à tout ce que nous aurions pu imaginer, dépassant même le type d'exposition auquel ils sont susceptibles d'être exposés ailleurs.

Mais quels effets cette exposition peut-elle avoir sur eux ? Pourquoi sont-ils si fortement affectés ? Dans cet article, je répondrai à ces questions et aux principales interrogations à ce sujet.

La vulnérabilité des enfants

Ces dernières décennies, les progrès des neurosciences ont démontré que, tout comme les corps en développement sont plus vulnérables aux maladies et aux blessures, les cerveaux en développement le sont également. Les enfants font donc partie de ces populations sensibles, car leur squelette et leur système nerveux, encore immatures, les rendent plus vulnérables aux champs électromagnétiques.

La taille et la complexité du cerveau humain nécessitent une période de croissance prolongée, unique en son genre. Selon une étude menée par Dominic Holland et ses collègues de la faculté de médecine de l'Université de Californie à San Diego, le cerveau des nourrissons augmente de volume de 64 % au cours des 90 premiers jours de leur vie.

Le tissu cérébral des enfants est très conducteur ; de plus, la barrière hémato-encéphalique y est plus perméable. Comme cette barrière n'est pas encore totalement intacte chez de nombreux jeunes enfants (certains affirment qu'elle n'est pleinement développée qu'à l'âge de 7 ans), leur cerveau est encore plus vulnérable aux toxines et aux radicaux libres.

Dans un article publié en 2015 et intitulé « Les enfants absorbent des doses plus élevées de rayonnements électromagnétiques radiofréquences émis par les téléphones portables que les adultes » , Robert D. Morris, L. Lloyd Morgan et Devra L. Davis s'accordent à dire que « même si les enfants et les adultes recevaient la même dose tissulaire pour une exposition donnée, les effets de cette même dose sur le cerveau en développement d'un fœtus ou d'un jeune enfant seraient presque certainement plus importants. Le cerveau des jeunes enfants se développe plus rapidement et peut donc être plus vulnérable à tout agent toxique, qu'il soit chimique ou physique. De plus, la gaine isolante de myéline, qui protège les cellules nerveuses, est beaucoup moins développée chez l'enfant, la boîte crânienne est plus fine, le système immunitaire est encore en développement et les cellules se reproduisent beaucoup plus rapidement que chez l'adulte. Toutes ces vulnérabilités augmentent la susceptibilité aux lésions neurologiques. Neurologues, toxicologues et neuroscientifiques s'accordent à dire que le cerveau en développement est particulièrement sensible aux expositions dangereuses. »

Le développement du cerveau humain se poursuit jusqu'au début de l'âge adulte, exposant même les adolescents à un risque accru de lésions cérébrales. Selon les études, il convient d'être extrêmement prudent quant à l'exposition des enfants aux médicaments et aux toxines environnementales, car ces deux éléments peuvent nuire au développement de leur cerveau et causer des dommages irréversibles qui affectent les capacités cognitives et la santé mentale à l'âge adulte.

Nombreux sont les parents qui commettent l'erreur, naïve, de croire que donner divers appareils à leurs enfants les aidera à apprendre, à se divertir ou à communiquer. Or, il est important de noter que le DAS (débit d'absorption spécifique) des téléphones portables diffère entre les enfants et les adultes. La pénétration des champs électromagnétiques est proportionnelle à la taille de la tête.

Une étude de 2011 indique que « le DAS (débit d'absorption spécifique) d'un enfant de 10 ans est jusqu'à 153 % supérieur à celui du mannequin anthropomorphe spécifique (SAM). Si l'on tient compte des propriétés électriques, l'absorption par la tête d'un enfant peut être plus de deux fois supérieure, et celle par la moelle osseuse du crâne peut être dix fois supérieure à celle des adultes. »

Les effets de l'exposition aux champs électromagnétiques chez les enfants : un examen des données probantes

Risques de cancer

Les recherches sur l'exposition des enfants aux rayonnements électromagnétiques sont remarquablement peu nombreuses, mais certaines études préliminaires menées sur l'utilisation du téléphone portable chez les jeunes ont révélé que les moins de 20 ans présentent un risque accru de plus de 500 % de développer un cancer après seulement un an d'utilisation d'un téléphone portable.

De plus en plus de recherches suggèrent un lien entre différentes formes de cancer et l'exposition aux champs électromagnétiques. Par exemple, certaines études menées en Suède indiquent que les personnes qui commencent à utiliser régulièrement un téléphone sans fil ou portable avant l'âge de 20 ans présentent un risque de cancer plus de quatre fois supérieur. De plus, on a observé un risque de leucémie infantile environ deux fois plus élevé en cas d'exposition importante aux champs électromagnétiques.

Les champs magnétiques à très basse fréquence (CMB-TBF) sont classés comme facteur cancérogène possible (groupe 2B). Plus de 40 études épidémiologiques ont examiné un lien potentiel entre la leucémie infantile et les CEM. La plupart de ces études ont mis en évidence des associations, et il existe une corrélation statistique claire entre les champs magnétiques anormalement élevés et la leucémie infantile.

Par exemple, un article médical publié en 2012 concluait que « les études épidémiologiques montrent une association constante entre les champs électromagnétiques de très basse fréquence et la leucémie infantile. Une augmentation du risque de 1,4 à 1,7 fois pour les niveaux d’exposition supérieurs à 0,3 μT par rapport à < 0,1 μT a été constatée dans des analyses groupées. »

Le groupe de recherche sur le cancer infantile de l'Université d'Oxford a également mené une étude sur les taux de cancer en lien avec les lignes électriques. Leurs conclusions indiquent que « les enfants vivant à moins de 200 m des lignes à haute tension présentaient un risque relatif de leucémie de 1,69… Ceux nés entre 200 et 600 m présentaient un risque relatif de 1,23 ».

Une étude coréenne, réalisée à partir de données issues de trois bases de données différentes, a été publiée début 2021. Cette étude a mis en évidence des associations significatives entre l'exposition aux champs magnétiques de très basse fréquence et la leucémie infantile, ainsi qu'un possible effet dose-réponse.

« Les enfants exposés à des champs électromagnétiques de très basse fréquence (ELF-MF) de 0,2, 0,3 et 0,4 μT présentaient un risque de leucémie infantile respectivement 1,26, 1,22 et 1,72 fois plus élevé. Concernant les tumeurs cérébrales infantiles, le risque était 0,95 fois plus élevé chez les enfants exposés à 0,2 μT et 1,25 fois plus élevé chez ceux exposés à 0,4 μT. Enfin, le risque de cancer infantile, tous types confondus, était respectivement 1,10 et 2,01 fois plus élevé chez les enfants exposés à 0,2 et 0,4 μT. »

Autisme

Des recherches récentes commencent à établir un lien significatif entre l'exposition aux champs électromagnétiques et l'autisme. Selon le Dr Martin Pall, cela pourrait être dû à l'activation des canaux calciques voltage-dépendants (VGCC) et à une augmentation de la quantité de calcium dans les cellules cérébrales. Cet excès de calcium provoque une inflammation et, à terme, la mort cellulaire, contribuant ainsi aux symptômes associés aux troubles du spectre autistique.

En 2011, une étude menée par l'université de Stanford sur des jumeaux monozygotes a permis de conclure que, si l'on a longtemps cru que la génétique était responsable de 90 % du risque d'autisme, elle n'en représente en réalité que moins de la moitié, le reste étant imputable à des facteurs environnementaux. Les chercheurs se sont notamment intéressés aux émissions de rayonnements électromagnétiques comme facteur environnemental potentiel.

Le Dr Marth Herbert et Cindy Sage, experte en champs électromagnétiques, ont également publié un article en 2013 établissant un lien entre les symptômes de l'autisme et ceux d'une surexposition aux champs électromagnétiques. Parmi ces symptômes figurent des anomalies immunitaires, de faibles taux de glutathion total et réduit, une activité réduite du système antioxydant et un dysfonctionnement mitochondrial. Le stress oxydatif est une caractéristique commune aux personnes autistes, ce qui concorde avec des données probantes bien établies.

« Divers mécanismes vitaux mais vulnérables, tels que les canaux calciques, peuvent être perturbés par des agents environnementaux, divers gènes associés à l’autisme, ou l’interaction des deux. Face à l’augmentation spectaculaire des cas de troubles du spectre autistique (TSA) signalés, qui coïncide avec le déploiement des technologies sans fil, il est impératif d’étudier de manière approfondie les liens potentiels entre TSA et champs électromagnétiques/radiofréquences. Les preuves sont suffisantes pour justifier de nouvelles normes d’exposition du public, basées sur des niveaux d’exposition de faible intensité (non thermiques) désormais reconnus comme biologiquement perturbateurs, et des mesures de précaution provisoires strictes sont préconisées », conclut l’article.

TDAH et autres troubles cognitifs/comportementaux

On observe depuis quelques années un lien étroit entre les champs électromagnétiques, le TDAH et d'autres troubles cognitifs et comportementaux. En 2008, une étude menée auprès de 13 000 enfants présentant des troubles du comportement a interrogé leurs mères sur leur utilisation du téléphone portable pendant et après la grossesse. Les chercheurs ont conclu à une corrélation directe, avec une augmentation de 80 % du risque de troubles comportementaux, émotionnels et d'hyperactivité chez les enfants exposés de manière excessive au téléphone portable avant et après la naissance.

Une équipe de scientifiques coréens a également présenté une étude approfondie portant sur 2 422 enfants issus de 27 écoles réparties dans 10 villes de Corée. Cette étude conclut à l’existence d’un risque de symptômes de TDAH associé à l’utilisation du téléphone portable pour les appels vocaux et les communications radiofréquences.

Selon l' article « Champs électromagnétiques, rayonnement radiofréquence pulsé et épigénétique : comment les technologies sans fil peuvent affecter le développement de l'enfant » , de Sage et Burgio, « De nombreuses études ont rapporté des symptômes de retard de mémoire, d'apprentissage, de cognition, d'attention et de problèmes comportementaux, qui se manifestent de manière similaire dans l'autisme et les troubles du déficit de l'attention avec hyperactivité, à la suite d'expositions aux CEM et aux RF, où les facteurs épigénétiques et les dommages génétiques (ADN) sont probablement des contributeurs. »

Obésité et asthme

Au cours de la dernière décennie, de nouvelles recherches ont montré un lien possible entre les champs électromagnétiques et un risque accru d'obésité infantile. Ces champs électromagnétiques ont un impact considérable sur le fonctionnement de diverses glandes, comme la thyroïde, les glandes surrénales et même les tissus gonadiques. Ceci est particulièrement préoccupant car les glandes endocrines influencent de nombreux aspects du métabolisme, et leur dysfonctionnement perturbe l'organisme.

D'après une étude de 2012 menée par le département de recherche de Kaiser Permanente, l'exposition prénatale à des niveaux élevés de champs magnétiques est associée à un risque accru d'obésité chez l'enfant, comparativement aux enfants exposés à des niveaux plus faibles. Ainsi, l'exposition maternelle à des champs magnétiques élevés pendant la grossesse pourrait constituer un facteur nouveau et jusqu'alors inconnu contribuant à l'épidémie mondiale d'obésité et de surpoids infantiles.

Une autre étude menée en 2011 par la même équipe a établi un lien entre l'exposition aux champs électromagnétiques et l'asthme. « Après ajustement pour les facteurs de confusion potentiels, une relation dose-réponse linéaire statistiquement significative a été observée entre l'augmentation du niveau médian quotidien d'exposition maternelle aux champs électromagnétiques pendant la grossesse et un risque accru d'asthme chez l'enfant : chaque augmentation de 1 mG du niveau d'exposition maternelle aux champs électromagnétiques pendant la grossesse était associée à une augmentation de 15 % du taux d'asthme chez l'enfant. En utilisant le niveau d'exposition aux champs électromagnétiques par catégorie, les résultats ont montré une relation dose-réponse similaire : comparativement aux enfants dont les mères avaient un faible niveau d'exposition aux champs électromagnétiques pendant la grossesse, les enfants dont les mères avaient un niveau élevé présentaient un taux d'asthme plus de 3,5 fois supérieur, tandis que les enfants dont les mères avaient un niveau moyen présentaient un taux d'asthme supérieur de 74 %… Nos résultats apportent de nouvelles preuves épidémiologiques suggérant que des niveaux élevés d'exposition maternelle aux champs électromagnétiques pendant la grossesse pourraient augmenter le risque d'asthme chez l'enfant. »

Mes conclusions : Nous devons faire davantage, explorer de nouvelles pistes et des solutions alternatives pour aborder ce problème qui touche nos enfants et nos jeunes.

Nous subissons tous les conséquences de l'exposition aux champs électromagnétiques, mais les enfants sont particulièrement vulnérables à leurs effets biologiques. Il est essentiel de comprendre que leur organisme est différent, plus fragile et encore en développement. Nous sommes exposés à des niveaux élevés de champs électromagnétiques depuis notre plus jeune âge, mais les enfants grandissent avec ces champs, ils ont été exposés aux rayonnements avant même leur naissance et pourraient en subir les conséquences les plus importantes à long terme.

Comme l'a souligné le professeur Dariusz Leszczyński, nous ignorons tout des conséquences à long terme des champs électromagnétiques. Nous n'en sommes pas encore là. Mais les enfants reçoivent leur premier téléphone dès l'âge de 6 ou 7 ans et seront exposés à ces rayonnements pendant 70 à 80 ans. Or, nous n'avons pas la moindre idée des effets d'une exposition aussi prolongée.

Mais, pour en revenir à la situation actuelle, nous constatons déjà des effets indéniables. Il existe même des milliers de cas, comme ceux évoqués dans notre précédent article, qui illustrent ce que vivent aujourd'hui les enfants souffrant d'électro-hypersensibilité. Pourtant, pour une raison qui m'échappe, la plupart des gens choisissent d'ignorer ou de minimiser non seulement les preuves, mais aussi les témoignages.

Je tiens à préciser que les éléments et les cas présentés ici ne constituent pas des vérités absolues. Bien entendu, des recherches, des preuves et des études de cas supplémentaires sont nécessaires pour comprendre l'ampleur du problème. Mais, en attendant, nous disposons de suffisamment d'éléments pour commencer à agir en faveur de la jeunesse.

Il est important de rappeler que bloquer ou interdire les technologies n'est pas et ne sera jamais une option. Promouvoir une telle mesure serait absurde et constituerait un recul. Nous devons comprendre que les nouvelles générations entretiennent un lien fort avec les technologies et qu'elles continueront de les utiliser pour apprendre, communiquer et se divertir. C'est ainsi que cela devrait être. Il nous faut donc adopter une meilleure approche à leur égard.

Premièrement, considérons et appliquons sérieusement le principe ALARA comme fondement d'une coexistence harmonieuse avec la technologie. Deuxièmement, sensibilisons les jeunes à l'usage responsable des technologies et aux conséquences potentielles d'un usage inapproprié. Troisièmement, concentrons-nous sur l'application de toutes les technologies dont l'efficacité en matière de contrôle est scientifiquement prouvée.

• Émissions polluantes liées à l'énergie
• Réduire l'exposition aux champs électriques ELF
• Filtrer l'exposition ELF aux perturbations magnétiques
• Assurez-vous que les systèmes de mise à la terre sont correctement installés.
• Assurez-vous que la lumière artificielle ne génère pas d'impulsions stressantes et vacillantes vers le cerveau.
• Planifiez un itinéraire de transmissions sans fil sécurisées certifié ALARA.

De plus, il est essentiel de mettre en place une campagne éducative destinée aux enfants et aux adolescents, axée sur les conséquences de la pollution électromagnétique. En effet, les programmes éducatifs actuels s'adressent principalement aux parents. À mon avis, il existe une meilleure approche : les enfants doivent être sensibilisés à ce problème, au même titre que les autres formes de pollution environnementale. Une fois informés, ils pourront agir en conséquence. Paradoxalement, ces campagnes devraient également être diffusées sur les réseaux sociaux, un excellent canal pour promouvoir des habitudes saines et responsables, favorisant ainsi leur développement.

Grâce à la sensibilisation des jeunes au sein des communautés, nous pourrions encourager la création de nouvelles normes institutionnelles fixant des niveaux de rayonnement admissibles adaptés aux caractéristiques physiques des enfants. Ainsi, les industries pourraient adapter leurs pratiques de fabrication afin de créer des technologies plus propres en réduisant les émissions au minimum. Les émissions résiduelles nécessaires au fonctionnement de ces technologies ne devraient pas poser de problème.

Par exemple, mon expérience avec la technologie de filtrage SPIRO® dans les écoles m'a permis de constater des résultats remarquables grâce à sa simplicité de mise en œuvre. Nous travaillons selon le principe ALARA et élaborons une stratégie permettant aux établissements scolaires de continuer à utiliser les technologies (y compris le Wi-Fi) tout en éliminant les effets biologiques nocifs des champs électromagnétiques. Ainsi, les écoles et les lieux fréquentés par les plus jeunes peuvent rester connectés et équipés de nombreuses technologies, sans pollution électromagnétique.

Enfin, je pense qu'il est essentiel de conseiller les établissements scolaires sur les mesures à prendre pour protéger les élèves des champs électromagnétiques et leur offrir un environnement parfaitement sain. L'objectif est de parvenir à des écoles exemptes d'interférences électromagnétiques, aussi avancées technologiquement soient-elles. Je suis convaincu qu'en nous appuyant sur les normes établies par des organismes comme l'EFEIA, nous pourrions créer des établissements dont les espaces seraient pleinement accessibles, même aux élèves les plus sensibles.