Resumen:
Los niños son, hoy en día, una de las poblaciones más expuestas a los EMF. Estas generaciones son nativas digitales; están conectados en todo momento y las tecnologías son una parte activa de sus vidas (educación, entretenimiento, social). Están conectados 24/7 de una forma u otra, y hay un precio que pagar por ese estilo de vida hiperconectado.
Siempre que se reúna a un grupo de personas en una sala totalmente conectada, se creará un entorno altamente contaminado por EMF. Por ejemplo, las instituciones educativas, especialmente los colegios, están adoptando la tendencia a digitalizar y eliminar cables en cada aula; en consecuencia, presentan una alta contaminación en términos de Electricidad Sucia y EMF de Altas Frecuencias. Esa es la realidad.
Las escuelas requieren conexiones de super alta velocidad, alto consumo energético y cuentan con múltiples tecnologías funcionando simultáneamente. Además, existe una exposición significativa a campos electromagnéticos lejanos provenientes de fuentes externas como líneas eléctricas (alta tensión), antenas de comunicaciones inalámbricas, teléfonos, WiFi al aire libre, etc.
Muchos expertos en diversas áreas científicas han estado investigando durante décadas las posibles repercusiones de la contaminación electromagnética en fetos, niños y adolescentes, que están expuestos de forma constante. Algunos estudios también han observado que los niños son más vulnerables a la radiación que los adultos, ya que sus cuerpos en desarrollo absorben más.
Todas las conclusiones apuntan en la misma dirección: existen asociaciones significativas entre la exposición a EMF y efectos biológicos en los niños. Es necesario continuar investigando para determinar el alcance de esto y definir posibles soluciones.
Preguntas clave:
- ¿Están los EMF poniendo en peligro a nuestros niños?
- ¿Por qué los niños son más vulnerables?
- ¿Cuáles son los posibles efectos que pueden sufrir debido a esa exposición?
- ¿Se deben analizar más a fondo las afirmaciones existentes?
- ¿Están conscientes los padres, comunidades e instituciones de esto?
- ¿Qué tipo de acciones se pueden tomar?
- ¿Quién debería actuar en este asunto?
- ¿Existen soluciones realistas?
- ¿Es la solución migrar a conexiones de fibra?
- ¿Y qué ocurre con las emisiones de los teléfonos móviles de cada estudiante?
- ¿Qué pasa con los auriculares Bluetooth y altavoces que utilizan todo el día?
- ¿Qué tal si podemos establecer una hoja de ruta para la coexistencia responsable con las tecnologías y, aun así, seguir usando conexiones WiFi?
- ¿Están dispuestos los expertos a avanzar y explorar nuevas alternativas?
Los impactos de la contaminación electromagnética en los sistemas biológicos han sido demostrados por décadas de investigación científica. Sin embargo, a pesar de todas las afirmaciones públicas y la evidencia, las investigaciones más profundas sobre cómo la radiación EMF afecta a las personas, especialmente a los niños, han sido descuidadas durante años.
Los EMF son ahora omnipresentes en el mundo desarrollado; y lugares comúnmente visitados por los niños, como las escuelas, se han convertido en centros de radiación EMF: cientos de estudiantes agrupados con sus teléfonos móviles, laboratorios de computación, un alto consumo de electricidad, torres de telefonía móvil frecuentemente ubicadas peligrosamente cerca de las escuelas y redes WiFi que, por lo general, producen tres veces más radiación que el WiFi doméstico promedio.
Todos estos factores combinados evidencian que la potencia de la radiación EMF a la que los niños están expuestos cada día en la escuela es mayor de lo que jamás hubiéramos imaginado, superando el tipo de exposición que probablemente reciban en cualquier otro lugar.
Pero, ¿qué efectos podría estar causando esta exposición en ellos? ¿Por qué se ven afectados de manera significativa? En este artículo, responderé estas y las preguntas clave principales en torno a este asunto.
La vulnerabilidad de los niños
En las últimas décadas, los avances en neurociencias han demostrado que, al igual que los cuerpos en desarrollo son más vulnerables a enfermedades y lesiones, también lo son los cerebros en desarrollo. Por ello, los niños forman parte de esas poblaciones susceptibles, ya que son más vulnerables a los EMF debido a que su estructura ósea y sistema nervioso aún no están completamente desarrollados.
El tamaño y la complejidad del cerebro humano requieren un período prolongado de crecimiento que no se observa en ninguna otra especie animal. Según un estudio de Dominic Holland y colaboradores de la Escuela de Medicina de la Universidad de California en San Diego, el cerebro de los bebés aumenta en tamaño en un 64 % durante los primeros 90 días de vida.
El tejido cerebral de los niños es altamente conductor; además, la barrera hematoencefálica es más permeable. Debido a que esta barrera no está completamente intacta en muchos niños pequeños (algunos sostienen que no se desarrolla plenamente hasta los 7 años), sus cerebros son aún más vulnerables a toxinas y radicales libres.
En un artículo publicado en 2015, titulado Children Absorb Higher Doses of Radio Frequency Electromagnetic Radiation From Mobile Phones Than Adults, Robert D. Morris, L. Lloyd Morgan y Devra L. Davis estuvieron de acuerdo en que “incluso si los niños y los adultos tuvieran la misma dosis tisular para una exposición determinada, los efectos de esa misma dosis en el cerebro en desarrollo de un feto o niño pequeño serían casi con seguridad mayores. Los cerebros más jóvenes están en crecimiento acelerado y, por lo tanto, pueden ser más vulnerables a cualquier agente tóxico, ya sea químico o físico. Además, la capa aislante de mielina, que protege a las células nerviosas, está mucho menos desarrollada en el niño, el cráneo es más delgado, el sistema inmunológico aún se está desarrollando y las células se reproducen a un ritmo mucho más rápido que en los adultos. Todas estas vulnerabilidades aumentan la susceptibilidad a daños neurológicos. Neurólogos, toxicólogos y especialistas en cerebro coinciden en que el cerebro en desarrollo es agudamente y de forma única sensible a exposiciones peligrosas.”
El desarrollo del cerebro humano continúa hasta la adultez temprana, exponiendo incluso a los adolescentes a un riesgo aumentado de daño cerebral. Según diversas investigaciones, es fundamental tener precaución al exponer a los niños a medicamentos y toxinas ambientales, ya que ambos pueden afectar negativamente sus cerebros en crecimiento, causando daños irreversibles que repercuten en la cognición y la salud mental en la adultez.
Muchos padres han cometido el error inocente de pensar que proporcionar a sus hijos diversos dispositivos les ayudará a aprender, a entretenerse o a comunicarse. Sin embargo, es importante señalar que la tasa de absorción específica (SAR) que producen los teléfonos móviles difiere entre niños y adultos. La radiación EMF penetra en mayor proporción en relación al tamaño de la cabeza.
Un estudio de 2011 afirma que “la SAR para un niño de 10 años es hasta un 153 % mayor que la SAR para el modelo SAM (Maniquí Antropomórfico Específico). Cuando se consideran las propiedades eléctricas, la absorción en la cabeza de un niño puede ser más del doble, y la absorción en la médula ósea del cráneo puede ser diez veces mayor que en los adultos.”
Los efectos de la exposición a EMF en los niños: Una revisión de la evidencia
Riesgos de cáncer
La investigación sobre la exposición infantil a la radiación EMF ha sido notoriamente escasa, pero algunos estudios preliminares realizados sobre el uso de teléfonos móviles en jóvenes han encontrado que aquellos menores de 20 años tienen un riesgo incrementado de desarrollar cáncer de más del 500 % tras tan solo un año de uso de teléfono móvil.
Existe una tendencia creciente en la investigación que indica una conexión entre diversas formas de cáncer y la exposición a EMF. Por ejemplo, algunos estudios realizados en Suecia indican que quienes comienzan a usar regularmente teléfonos inalámbricos o móviles antes de los 20 años tienen un riesgo de cáncer más de cuatro veces mayor. Además, se ha observado que existe un riesgo aproximadamente duplicado de leucemia infantil para niveles más altos de exposición a EMF.
Los campos magnéticos de frecuencia extremadamente baja (ELF-MF) están clasificados como un factor posiblemente carcinogénico (Grupo 2B). Se han realizado más de 40 estudios epidemiológicos buscando un posible vínculo entre la leucemia infantil y los EMF. La mayoría de estos estudios han encontrado asociaciones, existiendo claramente una asociación estadística entre campos magnéticos inusualmente altos y la leucemia infantil.
Por ejemplo, un artículo médico publicado en 2012 concluyó que “los estudios epidemiológicos muestran una asociación consistente entre ELF-EMF y la leucemia infantil. Se encontró un riesgo 1.4 a 1.7 veces mayor para niveles de exposición superiores a 0.3 μT en comparación con menos de 0.1 μT en análisis combinados.”
El Grupo de Investigación del Cáncer Infantil de la Universidad de Oxford también realizó un estudio sobre las tasas de cáncer en relación con las líneas eléctricas. Concluyeron que “los niños que vivían a menos de 200 m de líneas de alta tensión tenían un riesgo relativo de leucemia de 1.69… Aquellos nacidos entre 200 y 600 m tenían un riesgo relativo de 1.23.”
Un estudio coreano realizado a partir de tres bases de datos distintas fue publicado a principios de 2021. En este estudio, se observaron asociaciones significativas entre la exposición a ELF-MF y la leucemia infantil, y se observó un posible efecto dosis-respuesta.
“Los niños expuestos a 0.2, 0.3 y 0.4 μT de ELF-MF tenían 1.26, 1.22 y 1.72 veces mayores probabilidades de desarrollar leucemia infantil. En cuanto a los tumores cerebrales infantiles, los niños expuestos a 0.2 μT tenían 0.95 veces mayores probabilidades, y aquellos expuestos a 0.4 μT presentaban un incremento de 1.25. Los niños expuestos a 0.2 y 0.4 μT tenían 1.10 y 2.01 veces mayores probabilidades de desarrollar cualquier cáncer infantil.”
Autismo
Investigaciones emergentes comienzan a establecer una conexión significativa entre la exposición a EMF y el autismo. Según el Dr. Martin Pall, esto podría ser un efecto de la activación de los canales de calcio dependientes de voltaje (VGCC) y del incremento de calcio dentro de las células cerebrales. El exceso de calcio genera inflamación y, en última instancia, muerte celular, contribuyendo a los síntomas asociados al espectro autista.
En 2011, se llevó a cabo un estudio en la Universidad de Stanford con gemelos idénticos. Durante mucho tiempo se creyó que la genética representaba el 90 % del riesgo de autismo, pero los investigadores concluyeron que la genética representa menos de la mitad del riesgo, y que los factores ambientales son responsables del resto. Los investigadores se centraron en las emisiones de radiación EMF como el posible factor ambiental desencadenante.
La Dra. Marth Herbert y la experta en EMF Cindy Sage publicaron también en 2013 un artículo que relacionaba síntomas de autismo con síntomas de sobreexposición a EMF. Estos síntomas incluyen alteraciones inmunitarias, niveles bajos y reducidos de glutatión total, menor actividad del sistema antioxidante y disfunción mitocondrial. Un atributo común entre los individuos con autismo es el estrés oxidativo, lo que coincide con la evidencia ya establecida.
“Diversos mecanismos vitales pero vulnerables, como los canales de calcio, pueden ser interrumpidos por agentes ambientales, por diversos genes asociados al autismo, o por la interacción de ambos. Con el dramático aumento en la incidencia reportada de trastornos del espectro autista (ASC) que coincide en el tiempo con el despliegue de tecnologías inalámbricas, se necesita una investigación agresiva de posibles vínculos entre ASC y EMF/RFR. La evidencia es suficiente para justificar nuevos estándares de exposición basados en niveles de exposición de baja intensidad (no térmicos), y se aboga por prácticas precaucionarias interinas contundentes”, concluyó el artículo.
TDAH y otros trastornos cognitivos/ conductuales
Desde hace algunos años se ha observado una fuerte conexión entre los EMF, el TDAH y otros trastornos cognitivos y conductuales. En 2008 se realizó un estudio con 13,000 niños con problemas conductuales, en el que se preguntó a sus madres sobre el uso de teléfonos móviles durante y después del embarazo. Los investigadores concluyeron que existía una correlación directa, de hecho, una tendencia del 80 % mayor a que los niños presentaran problemas conductuales, emocionales y de hiperactividad tras una exposición excesiva a teléfonos móviles tanto prenatal como posnatal.
Un grupo de científicos coreanos también realizó un estudio extenso que agrupó a un total de 2,422 niños de 27 escuelas en 10 ciudades de Corea. El estudio concluyó que existe, efectivamente, un riesgo de síntomas de TDAH asociados con el uso de teléfonos móviles para llamadas de voz y la exposición a radiofrecuencias.
Según el artículo Electromagnetic fields, pulsed radiofrequency radiation, and epigenetics: how wireless technologies may affect childhood development, de Sage y Burgio, “se han reportado síntomas de deterioro en la memoria, aprendizaje, cognición, atención y problemas conductuales, que se manifiestan de manera similar en casos de autismo y trastorno por déficit de atención e hiperactividad, como resultado de exposiciones a EMF y RF, donde tanto los impulsores epigenéticos como el daño genético (ADN) probablemente contribuyen.”
Obesidad y asma
Durante la última década, nuevas investigaciones han mostrado que los EMF podrían estar vinculados a un mayor riesgo de obesidad infantil. Los EMF tienen un enorme impacto en el funcionamiento de diversas glándulas, como la tiroides, las glándulas suprarrenales e incluso los tejidos gonadales. Esto es especialmente preocupante, ya que las glándulas endocrinas afectan muchos aspectos del metabolismo, y su disfunción provoca desórdenes en el organismo.
Según un estudio de 2012 realizado por la División de Investigación de Kaiser Permanente, la exposición prenatal a altos niveles de campos magnéticos se asocia con un mayor riesgo de obesidad en la descendencia en comparación con aquellos expuestos a niveles bajos. Por tanto, la exposición materna a altos niveles de MF durante el embarazo podría ser un nuevo y previamente desconocido factor que contribuya a la epidemia mundial de obesidad/sobrepeso infantil.
Otro estudio de 2011 realizado por el mismo equipo vinculó la exposición a EMF con el asma. “Tras ajustar por posibles factores de confusión, se observó una relación lineal estadísticamente significativa entre el aumento de la exposición diaria media materna a MF durante el embarazo y un mayor riesgo de asma en la descendencia: cada incremento de 1 mG en el nivel materno de MF durante el embarazo se asoció con un aumento del 15 % en la tasa de asma en la descendencia. Utilizando niveles categóricos de MF, los resultados mostraron una relación similar: en comparación con los niños cuyas madres tenían un nivel bajo de MF durante el embarazo, los niños cuyas madres tenían un nivel alto presentaron una tasa de asma más de 3.5 veces mayor, mientras que aquellos con un nivel medio de MF tuvieron un aumento del 74 % en la tasa de asma… Nuestros hallazgos proporcionan nueva evidencia epidemiológica de que altos niveles maternos de MF durante el embarazo pueden aumentar el riesgo de asma en la descendencia.”
Mis conclusiones: Necesitamos hacer más, explorar nuevas vías y alternativas para abordar este problema que afecta a nuestros niños y poblaciones jóvenes
Todos sufrimos las consecuencias de la exposición a EMF, pero los niños son especialmente vulnerables a esos efectos biológicos. Debemos entender que sus cuerpos son diferentes, más frágiles y aún están en desarrollo. Nosotros hemos experimentado altos niveles de EMF en la adultez, pero ellos crecen con ellos; han coexistido con la radiación incluso antes de nacer y podrían estar sufriendo las consecuencias más significativas a largo plazo.
Como comentó el profesor Dariusz Leszczyński, no tenemos idea de cuáles serán las consecuencias a largo plazo de los EMF. No hemos avanzado lo suficiente en este tema. Pero los niños obtienen sus primeros teléfonos a los 6-7 años y tienen alrededor de 70-80 años por delante, durante los cuales estarán expuestos a esta radiación, y no tenemos ni la más mínima idea de lo que pueden causar exposiciones tan prolongadas.
Sin embargo, hablando del presente, ya se observan algunos efectos innegables. Incluso existen miles de casos, como los expuestos en nuestro artículo anterior, que ejemplifican lo que los niños electrohipersensibles están experimentando hoy en día. Pero, por alguna razón, la mayoría ha decidido ignorar o subestimar tanto la evidencia como los testimonios.
Quiero señalar que la evidencia y los casos presentados aquí no son verdades absolutas. Por supuesto, se necesitan más investigaciones, evidencia y estudios de caso para comprender la magnitud de este problema. Pero, mientras tanto, tenemos suficientes pruebas para comenzar a hacer algo por el bien de la juventud.
Tengan en cuenta que detener o prohibir las tecnologías no es ni será una opción. Promover esa idea es absurdo, y significaría retroceder. Debemos entender que las generaciones más nuevas tienen un fuerte vínculo con las tecnologías y continuarán utilizándolas para aprender, comunicarse y entretenerse. Así es como debe ser. Por ello, necesitamos un mejor enfoque con ellos.
Primero, consideremos e implementemos realmente el principio ALARA como la base sobre la cual podemos construir una coexistencia con la tecnología. Segundo, eduquemos a los jóvenes sobre el uso responsable de las tecnologías y las consecuencias potenciales de ignorar hábitos saludables. Tercero, centrémonos en aplicar todas aquellas tecnologías probadas, basadas en la ciencia, para controlar:
- Emisiones de electricidad sucia
- Reducir la exposición a campos eléctricos de ELF
- Filtrar la exposición a perturbaciones magnéticas de ELF
- Asegurar que los sistemas de puesta a tierra estén correctamente instalados
- Garantizar que la luz artificial no esté llena de pulsos intermitentes que estresen el cerebro
- Planificar una ruta de transmisiones inalámbricas de seguridad certificadas bajo ALARA
Adicionalmente, se debe producir una campaña educativa dirigida a niños y adolescentes, enfocada en enseñarles las consecuencias de la electropolución, ya que, hoy en día, los programas educativos tienden a orientarse hacia los padres. En mi opinión, hay una mejor manera, pues los niños necesitan conocer y entender este problema tal como conocen cualquier otro tipo de contaminación ambiental. Una vez que comprendan, podrán actuar en consecuencia. Estas campañas, paradójicamente, también deberían difundirse a través de las redes sociales, que son un excelente canal para promover hábitos saludables e inteligentes que favorezcan su desarrollo.
Con la concienciación de los jóvenes en las comunidades, podríamos comenzar a promover la creación de nuevos estándares a nivel institucional para establecer nuevos niveles permisibles de radiación, considerando las características físicas de los niños; de ese modo, las industrias podrían implementar prácticas de fabricación adaptadas para crear tecnologías más limpias, reduciendo las emisiones al mínimo posible. Y esas emisiones restantes necesarias para que las tecnologías funcionen no deberían representar un problema.
Por ejemplo, en mi experiencia utilizando la tecnología de filtrado SPIRO® en escuelas, he visto resultados formidables con implementaciones sencillas. Trabajamos bajo el principio ALARA y trazamos una hoja de ruta que permite a las escuelas seguir utilizando tecnologías (incluso inalámbricas como el WiFi) pero reduciendo a cero los efectos biológicos nocivos de los EMF, de modo que las escuelas y lugares destinados a los más jóvenes puedan estar conectados y contar con tecnologías, pero sin electropolución.
Finalmente, creo que se debe asesorar a las escuelas sobre las medidas que deben tomar para proteger a los estudiantes de los EMF y proporcionarles un entorno completamente saludable. La idea es aspirar a escuelas electro-limpias en el futuro, sin importar cuán avanzadas y “smart” sean tecnológicamente. Estoy convencido de que, guiados por el estándar establecido por organizaciones como EFEIA, podríamos lograr instituciones con espacios totalmente accesibles, incluso para los estudiantes más sensibles.